بكالوريوس في التربية (مع مرتبة الشرف)

عن البرنامج

يهدف برنامج بكالوريوس التربية (مع مرتبة الشرف) إلى إعداد الطلاب لتلبية المتطلبات في مهنة التدريس لكل من المؤسسات التعليمية العامة والخاصة. وبالتالي ، يوفر البرنامج فرصة ممتازة للمعلمين غير الخريجين وخريجي المدارس والمهتمين بالانضمام إلى مهنة التدريس ليكونوا مجهزين بشكل أفضل بإلمام قوي بالمعرفة والمهارات المطلوبة للمعلم.

سيكون لخريجي هذا البرنامج فهم للتاريخ والفلسفة والأنظمة والممارسات وتحديات التطوير التعليمي. سيمكن البرنامج العلماء من تطوير الكفاءة في تحديد طبيعة خبرات التعلم والمشاكل التي يواجهها الطلاب والمشاركة المهنية في عمليات وخبرات التدريس والتعلم ، وتخطيط المناهج الدراسية ، وجوانب إدارة المؤسسة التعليمية ، وتطوير المهنة. نقدم 4 تخصصات:

• تعليم الطفولة المبكرة
• تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
• TESL
• التوجيه والإرشاد

 

---

الحرم الجامعي

Kota Damansara

 

مدة الدراسة

3 سنوات

 

وضع الدراسه

 

المواعيد

يناير / أبريل/ يونيه / أغسطس/ سبتمبر/ اكتوبر

 

---

فرص العمل

درجة البكالوريوس في التعليم هي درجة مهنية من شأنها أن تعدك لوظيفة في مرحلة الطفولة المبكرة أو المدارس الابتدائية أو الثانوية. تشمل مجالات التوظيف الأخرى الأطفال ، والأسرة ، وخدمات الشباب ، والتدريب ، والخدمات الاجتماعية ، والتعليم العالي ، وتطوير المنتجات التعليمية ، والتصميم التعليمي ، وتكنولوجيا التعليم.

 

---

المواد الدراسية

Year 1

• Academic English
• Introduction to Education: Educational Philosophy, History and Policies
  
• Communication and Thinking skills
  
• Sociology and Development of Children and Adolescents
  
• Introduction to Curriculum and Pedagogy
  
• Co-curriculum
  
• Technology in Education
  
• Pedagogy and Diversity
  
• Educational Psychology
  
• Assessment and Evaluation in Education
  
• Guidance and Counselling in Education

 

Year 2

• Ethics and professionalism in Teaching
  
• Personal Development And Communication Skills/ Elementary Mandarin or Advanced
• Mandarin
  
• Planning and Organizing Supportive Learning Environments
  
• Practicum 1
  
• Classroom and Behaviour Management

 

Year 3

• Management and Leadership in Education
  
• Business Ethics
  
• Introduction to Research in Education
  
• Practicum 2
  
• Research Project: Contemporary Issues and Trends in Education
  
• Practicum 3

 

Matapelajaran Umum (MPU)

• Effective Listening Skills/ Bahasa Kebangsaan A
  
• TITAS/ Bahasa Melayu Komunikasi 2
  
• Hubungan Etnik/ Pengajian Bahasa Malaysia 3
  
• Entrepreneurship Development

 

---

التخصص (اختياري)

 

TESL – تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية

• Introduction to Linguistics
  
• English Phonetics and Phonology
  
• English Grammar
  
• Approaches to Teaching English as a Second Language
  
• Methods of Teaching Listening and Speaking
  
• Methods of Teaching Reading
  
• Methods of Teaching Writing
  
• Materials and Resources for ESL Classrooms
  
• ESL Assessment and Evaluation
  
• Literature and Drama for ESL Learners

 

التوجيه والإرشاد

• Introduction to Counselling Psychology
  
• Theories and Techniques in Counselling
  
• Issues and Ethics in the Helping Professions
  
• Group Counselling
  
• Career Counselling
  
• Diversity, Counselling, and the Helping Relationship
  
• Working with Disaffected Children
  
• Family Counselling
  
• Child and Adolescent Counselling
  
• Mental Health

 

تعليم الطفولة المبكرة

• Early Childhood in a Changing World
  
• Play and Learning in Early Childhood
  
• Assessment in Early Childhood
  
• Collaborative Relationships in Early Childhood: Home, School, and Community
  
• Wellness in Early Childhood: Health, Safety, Nutrition, and Physical Education
  
• Arts Education in Early Childhood: Creative and Aesthetic Expression
  
• Social-emotional Learning, Character Education and Social Studies in Early Childhood
  
• Communication in Early Childhood: Language and Literacy Education
  
• Science and Technology Education in Early Childhood
  
• Mathematics Education in Early Childhood

 

تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

• Introduction to Children with Special Needs
  
• Language and Communication Disabilities in Children
  
• Instructional Strategies for Children with Special Needs
  
• Behaviour Management for Children with Special Needs
  
• Early Intervention and Support Services for Children with Special Needs
  
• Management of Special Education
  
• Inclusion for Students with Special Needs
  
• Sign Language in Communication
  
• Community-based Rehabilitation
  
• Current Issues and Trends in Special Education

 

---

متطلبات الدخول

 

ACADEMIC REQUIREMENTS

• STPM – with 2 principals (min. of Grade C) (CGPA 2.0)
  
• A-Level – (2 subjects) Grade A – D
  
• Foundation
  
• Any related Certificate
  
• UEC – Grade B in 5 subjects
  
• Australia Capital Territory – (Year 12)/South Australia (SACE)/Victorian Certificate of Education (VCE)/Western Australia Certificate of Education (WACE)/South Australian Matriculation (SAM)/ Tertiary Entrance Education (TEE)/Victorian Certificate of Education (VCE)/Western Australia Certificate
  
• Any related Diploma
  
• Other equivalent qualifications recognized by the Malaysian Government

 

 

الرسوم الدراسية